永續校園計畫
台北市奎山中學腳踏車水力發電環保教學教具設計
科學教學教具設計----水力發電
學校單位: 台北市私立奎山中學
概念發起者: 王董事長
教具設計製造: 連維仁/采聯設計工程
設計概念:
1. 水力發電設施以腳踏車為原型主體
2. 以學校屋頂排水系統所收集的水為動力
3. 除了雨天自行發電外, 平常教學說明時有輔助水源啟動水車
4. 經過水車後的水盡量收集再利用
5. 由於設施靠近學生活動區, 因此須有基本保護設施, 以保護學生及設備安全
6. 發電量以計量錶或燈具呈現
7. 美觀與功能並重
這是一個很有趣的設計案, 第一次討論設計時是在2009年3月時, 第一次草圖提出時是當年6月.
基本設計流程
Fig 1, Waterwheel Generator P&ID.jpg
第一次提案時, 為了盡可能取得最大發電量, 以現有之屋頂排水管直接考量設計, 提出單輪車概念, 但未能符合對王董事長的構想.
第一次提案
Fig 2, Waterwheel Elevation B Model (2).jpg
董事長希望從孩子的心和夢想出發, 設計一套教具能說明屋頂的水, 在流向大海前能發電利用. 而發電的工具是自己報廢腳踏車的再生利用. 所以產生了這設計成果.
機組立面圖
Fig 3, Waterwheel Support E Model (2).jpg
比起以腳踏車為原型主體, 單一設計水車發電機是較容易的. 在改造過程中, 深深體會現代腳踏車設計製造工藝的完美.
設計過程心得:
1. 腳踏車”倒退嚕”會卡住腳踏板: 正因如此, 所以給我們有機會鎖上發電機組
2. ”倒退嚕”會容易”落輪”: 所以鏈條必須迫緊, 不同於變速車鍊條
3. 兩腳踏板須完全切除, 才不會影響運轉平衡
4. 校園設施安全防護非常重要, 除了考慮不讓學生受傷外, 還要避免球類直接撞擊, 在試運轉期間, 機組已被籃球, 足球, 排球甚至直徑6公分石頭撞擊過.
5. 防銹工作會是將來維護重點
幕後花絮:
奎山中學位於台灣台北石牌, 是天母地區有名的私立中小學. 學校風氣非常好, 幾乎是全英語教學. 沒有大門, 但有一小小的正門在馬路邊, 彷彿與世隔絕般. 好像只有知道它好的家長才知道這學校, 說真的! 它好像是哈利波特故事中, 隱藏於天母的學校!
水車安裝前校園現場照片
Fig 4 P1000102 安裝現場(1).JPG
水力發電腳踏車主角
Fig 5 P1050646 腳踏車主角(1).JPG
開始施工, 開挖機組地基, 開挖者: 廖師傅, 綽號:蟾蜍(台語發音), 工作時稱呼: George喬治也, 當天不熱, 但喬治不管四季, 只要上工就不穿上衣, 只有去台達電例外.
Fig 6 P1060256 開始施工(1).JPG
水泥基座完成
開始安裝機組
Fig 8 P1060949 主體安裝(1).JPG
Fig 9 P1070142 盛水輪1(1).JPG
開始管路修改
原有爬牆虎牆面的舊管重新拉齊, 以便新水管配置. 由於本水力發電機組是專案設計, 因此有些組件必須自行設計製造.
舊管整理以搭配新管
Fig 11 P1070134 管路修改 1(1).JPG
Fig 12 P1070157 管路修改 2(1).JPG
訂製零組件草圖
Fig 13 P1070152 組件草圖(1).JPG
阿斌剛度完蜜月既趕來幫忙配管
蘇ㄟ笑說: 這工程真不是蓋的, 自長眼睛到現在, 第一次看到這東西
每個學生老師都在問這是升麼? 老師就貼牌子:What is this?
老師希望角鐵看起來”小”一點, 所以我們又回來改一下
工廠阿伯幫忙焊燒組件架
測試成功
老師希望廢物利用, 所以花盆就拿來改了……
Fig 20 P1090794 花盆修改為盛水容器(1).JPG
完成了, 可是天氣也晴了, 沒雨水
機組側寫
機組側寫之一, 現在只等下雨了
Fig 23 P1090828 機組與環境搭配(1).JPG
幾天過後, 突然接到電話. 老師從另一端高喊:"下雨了! 下雨了!". 大家才意會過來, 原來東湖陰天, 石牌下雨. 老師很興奮說水量非常大, 此時心中那顆小石頭才放下來. 趕到現場一看, 天阿! 水量真大好像水槍!
Fig 24 P1090990 雨天即景-發電了 1(1).JPG
Fig 25 P1090991 雨天即景-發電了2(1).JPG
老師的巧思美化花盆
Fig 26 P1100789 老師的巧思 1(1).JPG
Fig 27 P1100915 老師的巧思 2(1).JPG
采聯室內設計工程/ Weijen Lien Design & Build Ltd, Taiwan
負責人 / 連維仁 Weijen Lien
公司 / Office: (+886)02-8787-9300
行動電話/ Mobile: (+886)0977-225-844
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